世界孤独症日|守护星星的孩子
2019年4月2日是第十二个世界孤独症日。孤独症是一种广泛性、严重的发育障碍性障碍。如何早期识别孤独症患儿并干预,看看下面的内容~

 

在我们的生活里,有一群特殊的孩子。他们与普通孩子有些许不同,他们虽然生活在我们身边,却又与周围人格格不入,他们沉浸在自己的世界里,仿佛星空一样遥远,很难走进他们的内心世界。

 

人们对他们的一些行为无从解释,只好把他们叫作"星星的孩子"——犹如天上的星星,一人一世界,独自闪烁。

 

2019年4月2日是第十二个世界孤独症日。孤独症,又叫“自闭症”,是一种广泛性、严重的发育障碍性障碍

 

 

孤独症被早期识别出来,医护人员、教师和家长们能做些什么来帮助他们呢?

 

1

积极地尽早开展干预治疗

 

越早越好,确诊患儿立即干预毋庸置疑。由于儿童正处于发育发展的早期阶段,有些孩子即使最专业的精神科、发育行为儿科学专家也无法进行立即的确诊,需要对儿童的症状发展情况进行反复观察监测才能得出正确的诊断。那么这些疑似诊断的患儿我们是不是也应该开始干预呢?答案是肯定的。很多研究显示,尽早开展教育训练对于促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展,减少刻板重复行为有着非常重大的意义。因此,家长们不要抱着"等一等"、"再看一看"的想法,无论诊断或疑似诊断孤独症,都应该积极地尽早开展干预治疗。

 

2

科学、系统的干预训练

 

使用科学研究支持的干预方法可以有效地改善孤独症患儿的发育水平、适应功能和语言能力。同时也要注意促进患儿身心发育、智能、生活自理能力提高,减少滋扰行为等。目前孤独症治疗的方法有应用行为分析法(ABA)、结构化教育(TEACCH)、人际关系发展干预(RDI)、地板时光(Floortime)、关键行为训练技术(PRT)、早期丹佛干预模式(ESDM)等。不同的方法各有自己的理论基础和优势,需要根据患儿的个性化差异制定方案。因此,家长们应选择正规康复机构进行有效的孤独症早期干预治疗。

 

3

父母和家庭参与至关重要

 

父母能否积极参与干预计划,全面了解干预步骤,认真参与治疗过程,保证每天、每周高强度的训练是孤独症患儿康复成功与否的关键,反之长期的康复之路对患儿父母和家庭也是巨大的挑战。因此,父母需对自己和孩子有充足的信心和耐心,合理安排治疗、家庭与工作的需求,做好与孤独症长期抗争的思想准备。家庭成员之间互相支持鼓励,为孩子各尽其能,共同完成训练任务,才能保障治疗顺利进行。家庭训练内容可以包括:生活自理训练:例如通过反复演示、患儿练习、家长辅助来教他们怎样完成简单的生活场景(例如洗手等),以及完成这些任务的详细步骤,并在日常生活中为孩子提供日常练习的机会。劳动技能训练:例如通过简单的擦桌子、叠衣服、收放物品等基本的家务训练,给孤独症儿童接受外界信息的机会,吸引他们对外界的关注,体会自己与环境的关系。行为规范的养成:家长需要将简单的社会生活规则进行整理,然后按步骤教给孩子,帮助孩子养成基本的行为规范,使他们能更好地融入社会生活。人际交往能力培养:这并不是说让自闭症孩子简单走入人群,而是通过示范、指导以及多次的演练,引导孩子体会周围环境,鼓励他/她与小朋友玩耍,以提高孩子的人际交往能力。

 

来源:人民日报 首都儿科研究所 转载仅做分享,版权归原作者所有

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